מתי הופך תלמיד למורה? האם די בידע ובניסיון שצבר, או שנדרשת גם הכרה מצד מורו? ומה קורה כאשר תלמיד ותיק מחליט לצאת לדרך עצמאית ולפתוח בית ספר משלו, לעיתים סמוך למקום שבו מלמד מורו? בעולם אמנויות הלחימה המסורתיות, שאלות אלה אינן נוגעות רק ליכולת מקצועית או לתחרות על תלמידים. הן קשורות למערכת יחסים שהתעצבה במשך דורות סביב מושגים של נאמנות, הכרת תודה, סמכות והעברת ידע. המורה והשושלת במסורת הסינית מקובל להבחין בין מורה במובן הכללי, לָאוֹ שְׁה [1], לבין שְׁה פוּ [2] - כינוי הנושא